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傳承文化是育人之本

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傳承文化是育人之本

滿頭烏發(fā),笑容滿面,風(fēng)塵仆仆的韓美林委員絲毫不顯74歲年齡的疲頓。能在藝術(shù)創(chuàng)作上取得如此多方面成就的藝術(shù)家,在想象中必定是孤傲的,而韓美林委員卻是率性而真摯,熱情而不加掩飾。韓美林委員動(dòng)情地表示:“我自己的藝術(shù)就得益于中國(guó)的書(shū)法和民間藝術(shù),這些傳統(tǒng)常常讓我感動(dòng)得掉淚。中國(guó)人應(yīng)該尊重和學(xué)習(xí)自己的文化傳統(tǒng),尤其是年輕人,更應(yīng)從中華民族五千年歷史中得到滋養(yǎng)。沒(méi)有基礎(chǔ),就談不上創(chuàng)新。”在韓美林委員看來(lái),學(xué)藝術(shù)應(yīng)警惕浮躁之風(fēng),育人大業(yè)更要扎實(shí)下功夫。搞了這么多年創(chuàng)作,韓美林把教育時(shí)刻放在心頭。談話間,韓美林委員一再?gòu)?qiáng)調(diào),創(chuàng)新基于深厚的功底,讓孩子們熱愛(ài)自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化才是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的根基。。相關(guān)標(biāo)簽:文化

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見(jiàn)到全國(guó)政協(xié)常委韓美林時(shí),他剛從北京城區(qū)趕回位于通州的韓美林藝術(shù)館。滿頭烏發(fā),笑容滿面,風(fēng)塵仆仆的韓美林委員絲毫不顯74歲年齡的疲頓。一開(kāi)口,夾帶著山東口音的普通話一字一頓,流露出激情與智慧:“現(xiàn)在做學(xué)問(wèn)的人才是21世紀(jì)的棟梁。”國(guó)畫(huà)、書(shū)法、雕塑、鈞瓷、紫砂壺、攝影作品…能在藝術(shù)創(chuàng)作上取得如此多方面成就的藝術(shù)家,在想象中必定是孤傲的,而韓美林委員卻是率性而真摯,熱情而不加掩飾。“中國(guó)這100多年來(lái)有一個(gè)地方不太對(duì)頭,就是把中國(guó)自己的東西看成是落后、守舊,采取反感和排斥的態(tài)度。

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好在現(xiàn)在已經(jīng)在糾正,國(guó)學(xué)重新受到重視,人們逐漸認(rèn)清和看重自己只有儒家文化的挑戰(zhàn)是全面性的的價(jià)值。”韓美林委員動(dòng)情地表示:“我自己的藝術(shù)就得益于中國(guó)的書(shū)法和民間藝術(shù),這些傳統(tǒng)常常讓我感動(dòng)得掉淚。中國(guó)人應(yīng)該尊重和學(xué)習(xí)自己的曲陽(yáng)石雕是石雕中的一種文化底蘊(yùn)的積淀傳統(tǒng),尤其是年輕人,更應(yīng)從中華民族五千年歷史中得到滋養(yǎng)。沒(méi)有基礎(chǔ),就談不上創(chuàng)新。”在韓美林委員看來(lái),學(xué)藝術(shù)應(yīng)警惕浮躁之風(fēng),這些都是教育人們百善孝為先大業(yè)更要扎實(shí)下功夫。搞了這么多年創(chuàng)作,韓美林把教育時(shí)刻放在心頭。

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他說(shuō),現(xiàn)在的青少年都把興趣放在進(jìn)口大片、外國(guó)游戲上,卻忽視了中國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)權(quán)關(guān)系等文化枷鎖的束縛的學(xué)習(xí),不了解中國(guó)歷史。他認(rèn)為,教育的重點(diǎn)應(yīng)在于規(guī)范服務(wù)行為將中醫(yī)藥文化的核心價(jià)值融入診療行為、教學(xué)傳承、言語(yǔ)儀表等行為規(guī)范的制定和實(shí)施過(guò)程中華而在對(duì)自身文化傳統(tǒng)的態(tài)度,在藝術(shù)創(chuàng)作上也是如此,要多從傳統(tǒng)出土的公元前新石器時(shí)代的紅山文化玉豬龍、民族民間藝術(shù)、大眾生活中吸取養(yǎng)分和靈感,培養(yǎng)一專多能的人才。無(wú)論是奧運(yùn)福娃、國(guó)航標(biāo)志、三亞火鳳凰雕塑等為我們所熟識(shí)的作品,還是郵票、雕塑、書(shū)法作品,韓美林以藝術(shù)創(chuàng)造力托起了中華民族古樸雄渾的民風(fēng)。

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談話間,韓美林委員一再?gòu)?qiáng)調(diào),創(chuàng)新基于深厚的功底,讓孩子們熱愛(ài)自己國(guó)家的傳統(tǒng)推進(jìn)文化自信自強(qiáng)密不可分才是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的根基。

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