學(xué)校的文化建設(shè)，是衡量學(xué)校整體水平和辦學(xué)實(shí)力的一個(gè)重要標(biāo)志。也是提升學(xué)校品味、塑造學(xué)校形象、尋求特色發(fā)展的一個(gè)有效途徑。校園是文化的聚集地，處處體現(xiàn)著文化的氣息。我們?cè)囍貞浺幌拢?dāng)年我們的母校有哪些讓你記憶深刻的東西，我想應(yīng)該會(huì)有一大部分同學(xué)會(huì)想起矗立于學(xué)校某個(gè)角落里的某一座校園雕塑。那座記憶深刻的校園雕塑伴隨著我們度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的日子，它更是向各個(gè)莘莘學(xué)子傳遞著一種精神，一種文化，那種向上的心態(tài)，拼搏的精神。

雖然我沒有準(zhǔn)確地去調(diào)查過，但我敢肯定至少90％的學(xué)校都有自己的校園雕塑，這不單單是一座雕塑，更是一種精神的傳遞，文化的傳播。每一座校園雕塑均蘊(yùn)含有一定的道德追求，能對(duì)學(xué)生的精神產(chǎn)生道德指導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)道德原則、道德規(guī)范在情緒上的認(rèn)同，產(chǎn)生共鳴，同時(shí)對(duì)道德理想、道德建構(gòu)產(chǎn)生向往之情。

在這樣的環(huán)境中，在這樣的文化影響下，會(huì)自然而然地激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。所以說校園雕塑的作用是非常大的，而作為雕塑的設(shè)計(jì)者更要從精神上認(rèn)真地完成自己的使命，為學(xué)校，為社會(huì)，為整個(gè)人類帶來更健康，更向上的校園雕塑。一、美化自然環(huán)境，奠定育人基礎(chǔ)優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用，這是校園文化雕塑的基礎(chǔ)。學(xué)校加大校園環(huán)境美化力度，力求綠中求美，美中求樂。

師生在優(yōu)美的校園環(huán)境中天天欣賞美、感受美，慢慢發(fā)展到珍惜美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。美好的事物總會(huì)讓人心情愉悅，而愉悅的心情是師生努力工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉,因此致力于創(chuàng)造優(yōu)美校園環(huán)境是該校全體師生堅(jiān)持不懈的目標(biāo)。該校四周的圍墻、學(xué)校前門的電動(dòng)大門、保安室、各個(gè)功能室、新建教學(xué)樓、高標(biāo)準(zhǔn)辦公室、不銹鋼旗臺(tái)、宿舍改建裝修、校園廣播系統(tǒng)、電子顯示屏和網(wǎng)絡(luò)電腦等進(jìn)行了精心化建設(shè)；

在綠化美化上，教學(xué)樓前的花壇里，高大的紅千層與低矮玫瑰花的相間，再配以各種不同季節(jié)開放的不同顏色的草本花卉；教學(xué)樓前后栽有高大的香樟樹，校園內(nèi)既有四季常青樹，又有落葉樹，俯仰生姿，高低不同。校園整潔優(yōu)美，墻壁會(huì)說話，花草樹木蘊(yùn)含生命的靈動(dòng)，融教育性和藝術(shù)性為一體，體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生置身于良好的教育環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，使學(xué)校的品位得到大幅度提升。

二、著眼人文環(huán)境，培養(yǎng)人文素養(yǎng)“處處是育人之地”是校園文化雕塑的宗旨。該校每周進(jìn)行文明班級(jí)量化評(píng)比，從紀(jì)律、衛(wèi)生等多方面進(jìn)行評(píng)比，一周一評(píng)，一月一匯總，文明班懸掛流動(dòng)紅旗，激起了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫的熱潮。另外該校開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”義掃活動(dòng)、愛國主義教育活動(dòng)、“星級(jí)評(píng)比”活動(dòng)、自主式紅領(lǐng)巾廣播站、研學(xué)旅行、經(jīng)典誦讀等等系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、核心素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)，已成為學(xué)校推動(dòng)校園文化雕塑的一項(xiàng)重要舉措。

同時(shí)，以“古”文化開展的系列活動(dòng)讓學(xué)生潛移默化地養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如“新芽杯”書法、繪畫、計(jì)算能力、演講、朗誦等比賽，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用。該校樓梯間設(shè)有溫馨提示語，重視行為養(yǎng)成教育，為了達(dá)到育人的目的，在學(xué)生上下樓梯的必經(jīng)之處以及樓梯的拐彎處，都張貼了帶有卡通圖案的溫馨提示語，目的是讓學(xué)生在養(yǎng)成教育。樓梯臺(tái)階上標(biāo)有“文明禮儀，從自己做起”、“上下樓梯靠右行”、“講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境”等標(biāo)志。

此外，根據(jù)“傳承民族文化，弘揚(yáng)國粹藝術(shù)；整合中外精華，營造書香校園。”這一設(shè)計(jì)理念，樓梯間墻上掛有師生的書法、繪畫、文學(xué)作品等才藝展示，讓學(xué)生在欣賞中感悟中華文化的博大精深，在潛移默化中思想品格得到提升，增強(qiáng)民族自豪感。