1．比例：1∶1等大在經(jīng)過幾個1∶1等大學習后，可以做一個2倍半大的胸像，為大型雕塑的頭像塑造打下基礎(chǔ)。2．材料準備與頭像所需的材料基本相同，只是量更多。3．扎...

眾多學院派的陶藝家們在接受外來文明的科技、觀念和思想的基礎(chǔ)上，重新審視本土文化的精髓，同時還繼承了傳統(tǒng)陶瓷的技藝方法，融入個人藝術(shù)感悟進行“攪拌混合”，從而形成...

各種展覽、刊物、書籍和交流不再存有障礙，促進了世界性陶藝熱的升溫。裝飾手法更是持久強勁，除中國、日本這樣的傳統(tǒng)裝飾大國外，美國、英國、西班牙、荷蘭、澳大利亞等現(xiàn)...

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米開朗基羅選擇他為刻畫對象，具有深刻的現(xiàn)實意義。雕像中，布魯特斯身披古羅馬長袍，臉向左側(cè)有力的轉(zhuǎn)動著，嘴角緊閉著，專注的眼神凝視著前方，面部神情表現(xiàn)出勇敢、公正...

由于世界各國風俗習慣、消費水平的不同，廣東陶瓷出口企業(yè)也應(yīng)審時度勢，做到知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。每個國家的風俗習慣不同，對產(chǎn)品要求也不一樣，作為致力攻占海外市場...

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佛教是一位名叫摩羅難陀的印度僧人在384年經(jīng)中國東部傳入百濟的，也就是在佛教傳入高句麗的12年之后。據(jù)信百濟自己開始塑造佛像不會晚于五世紀，因為上述在漢城出土的...

由于新羅王國地理位置偏辟、思想保守，佛教是經(jīng)過一段時期后才在這個王國被官方所接受的，但是在527年終于被接受之后，佛像的塑造很快就活躍起來。佛像雕塑發(fā)展得如此迅...