不光從語文學習的內(nèi)容、公園兒童雕塑的思維方式和學習方式去著眼，還要從兒童生活的三重境界兒童當下的生活、未來的生活、夢想的生活去思考。按照雕刻的場景，分為：銅雕兒童雕塑：以兒童為雕刻對象，往往用于表達一種童真、童趣、常常用于公園、游樂場和城市景觀雕塑之中。

據(jù)萬科公司有關(guān)負責銅雕公園兒童雕塑介紹，中央公園內(nèi)廣場上，針對兒童不同年齡段，分片建設(shè)了不同的游樂設(shè)施，以滿足不同的游樂需求，如高高的滑滑U形滑板等。