那么校園學生讀書雕塑就很重要了，他認為，多讀書，開卷有益，讀書能讓萬里外之美景立于眼前，讀書能跨越時空，讓古今中外人的思想訴諸腦海。作者：王潔指導(dǎo)教師：王志剛教授作品名稱：禁錮系列材質(zhì)：漢白玉創(chuàng)作理念：此作品以書和讀書銅雕校園學生讀書雕塑為切入點，讀書考試是青年時代最痛苦的歷程，很多人放棄了，認為十年的寒窗苦讀是一種禁錮。